致敬吾師
11篇SCI、8年高新技術(shù)企業(yè)工作經(jīng)歷、1項國家自然科學(xué)基金青年項目……不論是談起自己的研究領(lǐng)域還是日常的教學(xué)、生活，物理與材料工程學(xué)院的教師趙娟娟都娓娓道來(lái)，不蔓不枝，平靜而隨和。
似乎，在她的身上從容不迫是常態(tài)，堅持必勝是信念。
但這位邏輯清晰、從容不迫的工學(xué)博士曾經(jīng)也跟大部分學(xué)生一樣，有過(guò)困頓焦慮和對未來(lái)的迷茫。
幸好，兜兜轉轉，千帆過(guò)盡，在研究“鋅—空氣”電池的道路上，趙娟娟用初心、用熱愛(ài)、用拼搏始終堅守在科研一線(xiàn)，只為穩扎穩打，蹄疾步穩，在新能源材料賽道跑出加速度。
20年：“守”的是初心不變
“鋅空氣電池新突破，或將成就電動(dòng)汽車(chē)未來(lái)。”一見(jiàn)面，趙娟娟便向記者介紹她的科研“寶貝”——“鋅—空氣”電池。
據了解，“鋅—空氣”電池是一種體積小、電荷容量大、質(zhì)量小、能在寬廣的溫度范圍內正常工作、無(wú)腐蝕且工作安全可靠的環(huán)保電池。
趙娟娟以第一作者的身份在國際學(xué)術(shù)期刊《Nanoscale》上發(fā)表論文
趙娟娟表示，“鋅—空氣”電池是一種高能量密度和低成本的電池技術(shù)，具有廣泛的應用潛力，相比于目前廣泛應用的鋰離子電池，鋅空氣電池因具有能量密度高、安全性好等優(yōu)勢有望解決新能源電動(dòng)汽車(chē)續航能力不足、安全性差的問(wèn)題。
千里之行，始于足下。從應用化學(xué)到分析化學(xué)，從理學(xué)碩士到某高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理，再到材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)博士，從學(xué)生時(shí)代至今，20年來(lái)，身份雖然時(shí)常變化，但她科研的腳步卻從未停止。
讀博后，趙娟娟一直在能源材料與器件研究領(lǐng)域深耕，致力于“鋅—空氣”電池研究方面的探索。
就在不久前，她聯(lián)合安徽大學(xué)吳明在教授課題組以第一作者的身份在國際學(xué)術(shù)期刊《Nanoscale》上發(fā)表了一篇關(guān)于缺陷工程協(xié)同疊層碳骨架結構工程提高雙功能電催化活性的研究論文。
趙娟娟主持的項目獲批了2023年國家自然科學(xué)基金青年項目
2023年，趙娟娟在科研上持續發(fā)力、持續攻關(guān)，除了發(fā)表高水平論文，她主持的項目《基于孔MOFs原位構筑/調控缺陷提升鋅空氣電池循環(huán)壽命的研究》成功獲批了2023年國家自然科學(xué)基金青年項目。
研究結成果，源于科研“十年如一日”，科研有特色，源于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
“鋅—空氣”電池雖然研究有進(jìn)展，但是問(wèn)題和不足也同樣很突出。
趙娟娟表示：“鋅空氣電池作為一種液態(tài)電池，強堿電解質(zhì)會(huì )容易泄露，還會(huì )有腐蝕的風(fēng)險，自己正在嘗試利用中性和固態(tài)的電解質(zhì)解決這個(gè)問(wèn)題。”
趙娟娟一直在能源材料與器件研究領(lǐng)域深耕，致力于“鋅—空氣”電池研究方面的探索
時(shí)間是科研最好的伴侶。只有堅持不懈發(fā)現問(wèn)題，堅持不懈解決問(wèn)題，才能取得新突破，才能跑出加速度。
在接受采訪(fǎng)的過(guò)程中，為了讓記者更好地理解電池的充放電效率，她用紙筆簡(jiǎn)單清楚地解釋了其中的原理，并列舉生活中具體的例子讓復雜的程序變得更加具體可感。
“目前我主要圍繞著(zhù)電池的正極這方面在做，但電池的負極也存在一些問(wèn)題，下一步我將去研究。”趙娟娟認真地說(shuō)。
解決一個(gè)問(wèn)題又去探尋新的奧秘，在“鋅—空氣”電池研究上，趙娟娟從未懈怠。
8年：“獲”的是蛻變沉積
與大多數剛剛入職的青年教師不同，剛剛博士畢業(yè)的她更具一份淡定與從容。
這并不源于她與生俱來(lái)的個(gè)性和氣質(zhì)，而來(lái)自她在企工作8年的閱歷沉淀。
提起現在的科研道路，趙娟娟認為，在企業(yè)鍛煉的8年經(jīng)歷給了自己很多啟發(fā)，教會(huì )自己很多道理。
碩士畢業(yè)后，她便進(jìn)入皖儀科技公司擔任產(chǎn)品專(zhuān)員，后來(lái)又轉入三十八所某子公司擔任產(chǎn)品經(jīng)理。從2010到2018，經(jīng)歷了八年的時(shí)間跨度。
趙娟娟利用中午空余時(shí)間，在辦公室查閱相關(guān)資料文獻
8年，足以改變很多東西。從一位初涉科研的學(xué)習者到一位有所成就的研究者；從一位初出茅廬的求職者到一位處變不驚的從業(yè)者。
“因為我在企業(yè)工作過(guò)，所以我對公司的部門(mén)架構、生產(chǎn)流程這些都比較熟悉，這些工作經(jīng)驗也為我后期做科研奠定了一定的基礎。”擔任多年的產(chǎn)品經(jīng)理，寫(xiě)過(guò)多份產(chǎn)品的可行性分析報告，趙娟娟對產(chǎn)品和項目的管理已十分了解，這使她在科研攻關(guān)的時(shí)候更有針對性、更具創(chuàng )造性。
讀研、就業(yè)、再讀博深造，在理論和實(shí)踐雙向向前的路上，趙娟娟更加明確了自己的研究方向，選擇了能源材料與器件研究。
出于對科研的熱愛(ài)，她向公司遞交了辭呈，踏上了讀博之路。
讀博初期，面對艱巨的研究工作和對未來(lái)的何去何從，趙娟娟也一度十分迷茫，她甚至質(zhì)疑過(guò)自己是否能做好博士期間的科研。
對于一只盲目的船來(lái)說(shuō)，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。
立目標，很關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)導師的及時(shí)引導，趙娟娟馬上找到方向，明確目標，她結合加快建設能源強國，全力保障能源安全的國家戰略，將未完全研究透徹的“鋅—空氣”電池作為自己的目標。
目標定就是心定，目標明就是方向明。
此后，趙娟娟心無(wú)旁騖，在“鋅—空氣”電池科研上甘坐冷板凳，堅持不懈專(zhuān)注一件事。
8年的工作積累，讓趙娟娟在科研上有了更多地思考和探索。
趙娟娟（左一）與同事參加2023能源與材料學(xué)術(shù)會(huì )議
她先后在JMCA、Nanoscale等學(xué)術(shù)期刊共發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文11篇，其中以第一作者發(fā)表的SCI論文有9篇。
趙娟娟說(shuō)：“一步一步，腳踏實(shí)地，你就會(huì )發(fā)現這些困難都迎刃而解了。”
無(wú)論是科研還是生活遇到的困難，趙娟娟都是如此，明確目標后，只顧風(fēng)雨兼程。
2年：“研”的是教學(xué)相長(cháng)
“教學(xué)是需要深耕的，學(xué)院里有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，作為一名新老師，我還有很多需要學(xué)習的地方。”談起教學(xué)，趙娟娟是低調謙虛的，她認為這并非一日之功，需要經(jīng)年累月地堅持，自己的這點(diǎn)經(jīng)驗是遠遠不夠的。
對于怎么把課上好，趙娟娟有她自己的方式和原則。
趙娟娟以“全固態(tài)鋅空氣電池的制備和應用研究”為主題作學(xué)術(shù)報告
作為一名青年教師，她覺(jué)得，必須要以學(xué)生為本，換位思考，站在學(xué)生的角度去幫助他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。平日里，她也常常這樣嚴格要求自己。
“我希望培養學(xué)生們發(fā)現問(wèn)題的意識，增強他們的自主學(xué)習能力。”
趙娟娟在課堂上，時(shí)常告誡學(xué)生們，大學(xué)與高中不同，需要具備自主性學(xué)習能力和動(dòng)手能力。
她格外強調綜合能力的培養，趙娟娟通過(guò)日常教學(xué)逐步幫助學(xué)生們在學(xué)習思維層面進(jìn)行轉變，如：她在課堂上強調學(xué)習一個(gè)新知識點(diǎn)時(shí)，要培養探索性思維，能夠舉一反三；她在專(zhuān)業(yè)課作業(yè)指導時(shí)，培養學(xué)生的邏輯思維，對作業(yè)邏輯性問(wèn)題進(jìn)行詳細批注。
“除了這些，我在課堂上更多地教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )如何與人相處，這一點(diǎn)至關(guān)重要。”趙娟娟格外強調。
作為曾經(jīng)的產(chǎn)品經(jīng)理，趙娟娟一直認為，打交道、會(huì )交流是一門(mén)“大學(xué)問(wèn)”。作為一名閱歷豐富的學(xué)業(yè)導師，除了向學(xué)生們傳授專(zhuān)業(yè)知識，在社會(huì )經(jīng)驗方面，趙娟娟也常常給予他們許多經(jīng)驗、方法。
她最希望自己的學(xué)生在人際交往能力上有所提升，畢業(yè)后走入社會(huì )就會(huì )發(fā)揮更大作用，這種能力受益終身。
“利用課余時(shí)間，我會(huì )特意給學(xué)生們開(kāi)展一場(chǎng)如何與人相處的交流會(huì )，幫助他們增強交往能力，掌握溝通技巧。”不管學(xué)生們未來(lái)選擇升學(xué)考研，還是選擇就業(yè)，趙娟娟都希望他們的路能走得更加順暢。（文：劉祎 周玉立 田夏 圖：周倩）
